Room for improvement: Reducing the power imbalances in academic letters of reference
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Gillis L.G. (2021) Room for improvement: Reducing the power imbalances in academic letters of reference.
Details
| Forschungsschwerpunkte |
| Titel Room for improvement: Reducing the power imbalances in academic letters of reference |
| Datum 29.03.2021 |
| DOI 10.5281/zenodo.4642677 |
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